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人才培养

 

人才是汇泉健康发展最核心的要素,注重人才培养与队伍建设是汇泉可持续发展的根本策略;抓好选人、育人、用人、留人四个重要?#26041;?#26159;汇泉人才队伍建设的重要基石;培养具有良好人文素养和社会责任感、扎实的基础理论和专?#23548;?#33021;、良好的自学能力和创新能力的人才是汇泉人才培养的目标。

(一) 培养对象

汇泉健康全面质量提升建立在系统的、全面的员工培养体系之上,我们的培养对象包括:

1.       行政管理人员

2.       专?#23548;?#26415;人员

包含医师、护师、技师、药师、营养师、治疗师等。

3.       专业辅助人员

包含护理员、医?#32856;?#21161;人员等。

4.       后勤保障人员

包含后勤运行、护工、保安、保洁等。

 

(二) 培养目标

通过内外部结合、理论联系?#23548;剩?#20840;面提高汇泉员工的文化素养、专?#23548;?#33021;、职业道德、行为规范、服务态度、仪容仪表,使全体员工掌握岗位要求、适应组织文化、服务好内外部客户,建立一支结构合理、数量适中、素质优良、支撑汇泉成为医养标杆的人才队伍。

 

(三) 培养原则

以符合公司发展与员工能力提升为基本原则,并注意前瞻性和系统性。

 

(四) 培养体系

公司通过建立"H"型人才双通道"培养管理体系",设立管理(行政职务通道)、技术(专业人才通道)两种人才发展模式,倡导公?#20581;?#20844;正、共赢的人才培养环境与机制;通过"岗位轮换"的桥梁,根据个人能力进行岗位交替,逐步培养复合型员工;通过建立科学的绩效考核与薪酬体系,形成自我激励、自我?#38469;?#20419;进优秀人才脱颖而出。

 

(五) 培养类型

1.       岗前培训

根据公司的组织架构、组织文化、管理制度、岗位技能、工作流程等要素设计新员工岗前培训课程,使新员工在正式走上工作岗位之前能全面、系统了解组织的整体情况。

2.       在岗培训

根据岗位要求应具备的专业知识、技能需要,为在岗员工设计不同层面、不同专业的培训课程和制定人才培养的相关制度。为持续提高员工专业知识、工作技能、文化素养搭建学习交流平台。

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